Recomendaciones de profesores

Ramírez Lemus Edwin E.

Comentarios sobre la palta docente 2008-1

Antes que nada me gustaría hacer algunas aclaraciones, lo que están a punto de leer, son comentarios de una experiencia muy personal procuro ser lo mas objetivo posible, a los profesores de los que no hago mención no es porque sean malos, mas bien porque no he tomado clase con ellos, por lo tanto seria bastante injusto juzgar sin haberlos conocido, lo interesante seria que los consideraran para después compartir su experiencia.

De igual forma las formas de evaluación pueden variar, así como la dinámica de la clase, pero no la calidad de la cátedra (o al menos eso esperaría), recuerden que somos dueños de nuestra formación, por lo tanto se supone que tenemos que buscar lo mejor de esta facultad, es una lastima que no aparezcan nombres de excelentes profesores, espero que los espacios “pendientes” sean ocupados por profesores comprometidos con su materia y con la educación, así mismo tenemos que poner de nuestra parte y cumplir con muestro papel, porque al final los afectados o beneficiados somos nosotros.

Lo anterior me recuerda el “comentario” del adjunto Edgar Eredia, quien asistía al profesor Luís Ignacio Sainz, quien se supone “impartía” Cultura Política, por razones de “trabajo” el catedrático nunca se presentó, solo nos mando unos libros (que generoso) porque si se acordaba de nosotros (lo anterior léase en tono sarcástico), bueno, el adjunto nos advertía que no fuéramos mediocres y escogiéramos a buenos profesores, además de ello criticaba el sistema educativo actual y el modo de ingreso a la universidad, lo irónico en esto es que (y se lo hice ver) que el era el producto de esos defectos ya que gracias a ellos él estaba al frente de la clase y no el profesor como se supone debe de ser.

Por ello cuando se habló de una reforma “profunda” se cuestionaba este tipo de “defectos”, que finalmente repercuten en nuestra formación, en las dificultades que se nos presentan si queremos tomar materias de otras carreras o facultades, en las deficiencias metodológicas que se van arrastrando, como es posible que no se enseñen conceptos tan básicos para la investigación en las ciencias sociales como los son epistemología, hermenéutica y heurística, pero eso es harina de otro costal, espero que estos comentarios les ayude a orientarse un poco.     

Tercer semestre:

Derecho constitucional: Radian Rangel es buena opción, su forma de evaluar es mediante un trabajo final y pequeños controles, la clase es dinámica, la participación es importante e invita al debate.

GEOGRAFIA ECONOMICA-POLÍTICA: realmente son pocas las opciones, buenas, Varas y Kuthy pueden ser una materia comodín, generalmente sus grupos se saturan porque es muy sencillo pasar con ellos, sería interesante si puedes probar con los otros 2 profesores.

TEORIAS SOCIOLOGICAS: Margolis, es la opción a escoger, la clase es bastante dinámica, las lecturas son excelentes, la evaluación se basa en un trabajo final y el trabajo en equipo, ahora bien Gina es otra opción que puedes considerar.

METODOLIA D. LA INVEST. POLÍTICA: las opciones que puedes considerar son Córdoba y Solórzano, las clases no son pesadas, aunque la queja con el primero es que suele faltar con regularidad, su forma de evaluación es un trabajo final que se supone se debe ir construyendo a lo largo del semestre, con Solórzano se hace un trabajo en equipo y tiene un sistema de controles, los cuales son fundamentales para la evaluación.

Quinto semestre

ECONOMIA II: realmente las opciones en el turno matutino son nulas, si buscas una buena formación prueba con alguna de las opciones del turno vespertino, es una lastima que Méndez Reyes no aparezca, porque en definitiva era la alternativa a escoger.

GOBIERNO Y ASUNTOS PUBLICOS: Ulises Lara es la mejor opción, fue subsecretario del GDF, quien mejor para explicar el tema, la clase es bastante amena, la evaluación consta de un trabajo final.

 MOVS. ACTORES-PARTICIP. POLIT.: la profesora Singer es una buena opción, las lecturas son buenas, la evaluación consta de un trabajo final y de algunos controles.

PARTIT. POLS.-SISTEMS. ELECTOR: en esta materia la mayoría de las opciones son excelentes, tanto Bejar, Araujo y Reveles son notables profesores y conocedores del tema, cada uno con un enfoque diferente pero abarcan los sustancial de la materia. Personalmente tome esta materia con Araujo, las clases son excelentes, resuelve tus dudas, la evaluación se realiza por medio de exámenes que se hacen a lo largo del curso, por su parte Bejar pide un trabajo final y una serie de controles, Reveles ha realizado estudios sobre los 3 partidos mas importantes del país, así que tienes tela de donde cortar.

 PROSPECTIVA POLÍTICA: la opción es Baena, es especialista en el tema aunque también lamento que la profesora Xelhuantzi, porque definitivamente a mi muy particular punto de vista era la mejor.

Séptimo semestre:

CULTURA POLIT.-OPINION PUBLI: las opciones son Aide Hernández y Teresa Losada, con la primera la evaluación consiste en un trabajo final y la participación, las lecturas son muy buenas, es un poco estricta pero vale la pena, con Losada las clases exigen por lo menos haber leído la lectura de esa clase, los debates son buenos y el nivel se eleva dependiendo del grupo.

FILOS.-TEORIA POLIT. CONTEMPO: Bracho y Arias son las mejores opciones; con Bracho las clases son bastante buenas la evaluación consiste en un trabajo final, las lecturas son excelentes. Por otra parte Arias es bastante concreto, si padeciste una mala formación en filosofía y teoría política esta clase te va a llenar esos huecos, retoma a los autores clásicos como Weber, la clase consiste en la exposición del profesor, su forma de evaluar se basa en exámenes bastante sencillos.

POLITICA COMPARADA: María Xelhuantzi es la mejor, la profesora es bastante concreta enseña el método comparado al pie de la letra las lecturas son excelentes, los exámenes son extensos no obstante sencillos, para elevar calificación puedes exponer algunos temas, te lo aseguro no te arrepentirás

Recomendaciones de profesores

Recuerden que cada quien habla de la feria según le va en ella..
Por Carlos A. Estrada Nava

Advertencia. Estas apunto de leer la séptima entrega de mis recomendaciones para inscribir materias en Ciencia Política y algunas de Administración Pública. Son TOTALMENTE subjetivas e ideológicas; no obstante, procuro inyectarles elementos más objetivos para que los contrastes con tu experiencia propia y la información que trascienda en los pasillos, teléfonos y demás medios de comunicación.

Además, debo mencionar dos factores clave que hacen de una clase la mejor experiencia de tu vida: el estado anímico del profesor (por mejor opinión que se haya construido puede cambiar en cualquier momento su personalidad), y el comportamiento del grupo, dominando la apatía colectiva o imperando una participación fluida y crítica entre la mayoría de los mismos. Así, pues, está en tus manos tener la mejor carrera del mundo o desperdiciar a lo imbécil un semestre de tu vida.

Elementos de estrellas:
1Dinámica de clase,
2experiencia profesional,
3formación académica,
4puntualidad,
5tolerancia a las ideas ajenas.

3er Semestre

DERECHO CONSTITUCIONAL

Docente: David Pantoja Morán
1D Exposición oral del profesor
2E Secretario General de El Colegio de México
3F Licenciado en Derecho, UNAM. Candidato a Doctor en Derecho por la Universidad de Paris.
4P Estricta
5T Lo suficiente
Forma de evaluación Exámenes, asistencia y eventuales ensayos. Ponderación a rajatabla.
Líneas de investigación Ciencia Política, Derecho Constitucional y Política Comparada.
Exigencia
Comentario Un docente universitario en toda la extensión de la palabra: serio y comprometido.

Me han comentado que Iván García tiene muy buena clase, así como la multitudinaria con Rodian Rangel.

GEOGRAFÍA ECONÓMICO-POLÍTICA

Docente: Enrique Varas Gómez
1D Su forma de dar clase  es amena, con exposiciones a lo largo del curso que el mismo profesor supervisa y a las cuales añade sus comentarios.
2E Profesor de Asignatura
3F Licenciatura  en Ciencias Políticas y Administración Pública  por la UNAM.
4P Nunca falta
5T Muy amplia
Forma de evaluación Su metodología de evaluación es sencilla consiste en exponer, asistir a clase, exámenes (de opción múltiple) y trabajo final.
Líneas de investigación Teoría General de Sistemas
Exigencia
Comentario Suele tener gran afluencia de alumnos.

Docente: Alfredo Córdoba Kuthy
1D Exposición oral y de alumnos
2E Da clases en economía también
3F
    Licenciado en Economía, UNAM
4P Suele ausentarse mucho y envía a sus ayudantes
5T  
Forma de evaluación Exámenes
Líneas de investigación Economía Política y Social de México
Exigencia
Comentario Es una adoración en RRII, pero en CP cambia la situación inexplicablemente.

MATEMÁTICAS

Juan García Trejo
Su forma de explicar es muy clara, hace repasos antes de cada examen y está siempre interesado en  aclarar dudas  y explicar tantas veces sea necesario para lograr una mejor comprensión de los temas (hace las matemáticas  menos complejas).

TEORÍAS SOCIOLÓGICAS

Docente: Elias Margolis Schweber
1D Trabajo en equipos
2E  
3F Administración de empresas y sociología
4P  
5T  
Forma de evaluación Ensayos y trabajo en equipo
Líneas de investigación Medicina alternativa, curanderos y chamanes.
Exigencia
Comentario Buenas dinámicas en equipo. Profesor deportista y muy sano.., para su materia elaboré este ensayo

Docente: Gina Zabludovsky Kuper
1D Exposición oral de la profesora
2E Profesora titular C  de Tiempo Completo, adscrita al CEBTS
3F Licenciada, maestra y doctora en Sociología por la UNAM.
4P Cotidiana
5T Alta
Forma de evaluación Ensayos.
Líneas de investigación Metodología: teoría crítica y modernidad,   mujeres Empresarias.
Exigencia
Comentario Una de las mejores docentes e investigadoras de nuestra institución.

METODOLOGÍA DE LA INVEST. POL.

Docente: Juan Pablo Córdoba Elias
1D Exposición oral del profesor y exposiciones
2E Secretario administrativo de la Facultad.
3F Licenciado, Maestro en Ciencia Políticas por la UNAM y candidato a Doctor en Ciencia Política, por la UNAM
4P Suele faltar en diversas ocasiones a la clase, por su compromiso administrativo.
5T  
Forma de evaluación Trabajos de investigación, según la coyuntura política nacional e internacional.
Líneas de investigación Metodología de la Ciencia Política; Sistema Político Mexicano  y Norteamericano.
Exigencia
Comentario Un personaje clave de la vida interna de nuestra escuela, conocedor de la real politik.

Docente: Carmen Solórzano Marcial
1D Trabajo de investigación en equipo
2E Profesora de tiempo completo
3F Maestra en Sociología por la UNAM, estudios de Doctorado en Sociología por la UNAM.
4P Extrema
5T  
Forma de evaluación Según los controles que se elaboran durante la clase, a raja tabla
Líneas de investigación Técnicas de Investigación Política.
Exigencia
Comentario Profesora preparada y estricta.

 

5to semestre

ECONOMÍA II

Docente: Jesús Méndez Reyes
1D Exposición oral del profesor y de alumnos
2E Asesor económico en SEGOB
3F Licenciado en Economía, FE, UNAM, Maestro y Doctor en Historia, COLMEX
4P Continua.
5T Absoluta: no es neoliberal ni marxista, integra las distintas doctrinas económicas
Forma de evaluación Dos o tres exámenes.
Líneas de investigación Historia económica, financiera y bancaria de México, siglo XIX y XX.; Pensamiento económico de México y América Latina; Financiamiento rural y crédito agrícola en México siglo XX. Empresarios siglo XX.
Exigencia
Comentario Excelente clase para comprender la economía y su importancia para la Ciencia Política

Docente: Guillermo Farfán Mendoza
1D Exposiciones y presentación oral del profesor
2E Secretario del Consejo Académico del Área de las Ciencias Sociales
3F Maestro en Sociología, FCP y S, UNAM
4P Cotidiana
5T Posee una integridad ética invaluable
Forma de evaluación Exposición y examen
Líneas de investigación Orígenes de la política social en México.
Exigencia
Comentario Profesor muy paciente y tolerante

GOBIERNO Y ASUNTOS PÚBLICOS

Docente: Ulises Lara López
1D Fluida exposición oral del profesor, por lo general sobre la coyuntura política
2E Subsecretario de gobierno del GDF
3F
    Licenciado en Sociología, FCPyS, UNAM; Maestro en Dirección y Gestión Pública Local, Universidad San Carlos III, España
4P Meticulosa
5T Amplia (y jocosa)
Forma de evaluación Trabajo final y algunos controles de lectura
Líneas de investigación Políticas públicas
Exigencia
Comentario Su curso cuenta con muy buenas lecturas, de las mejores de la carrera.

Docente: María del Carmen Roqueñi Ibargüengoytia
1D Exposición oral y lecturas
2E Secretaria académica del Centro de Estudios Políticos
3F Licenciada y Maestra en Sociología, UNAM
4P  
5T  
Forma de evaluación  
Líneas de investigación Metodología de la Investigación Social y Gobierno y asuntos públicos.
Exigencia
Comentario  

MOVIMIENTOS, ACT Y PART POL

Docente: Javier Ulises Oliva Posada
1D Soberbia exposición oral del profesor
2E Secretario particular de Roberto Madrazo Pintado
3F
    Licenciado en Ciencia Política y Administración Pública, Maestro en Estudios Latinoamericanos, UNAM, estudios de doctorado en Sociología del Derecho, Univ. LECCE, Italia.
4P Por sus compromisos políticos se ausentaba
5T Alta
Forma de evaluación Trabajos y ensayos a mitad y final de curso.
Líneas de investigación Movimientos sociales, proceso organizacional y decisional y Sistema Político Mexicano-Fuerzas Armadas.
Exigencia
Comentario Articulista del periódico La Jornada, excelente profesor.

Docente: Martha Singer Sochet
1D Exposición oral de la profesora
2E Secretaria de investigación del Centro de Estudios Políticos
3F
    Licenciada en Sociología, UNAM, con estudios concluidos de Maestría en Ciencia Política, UNAM. 
4P Suele faltar a clase y su sobresaliente ayudante sale al quite.
5T Muy amplia
Forma de evaluación Trabajo final
Líneas de investigación Sistema político mexicano, movimientos sociales, comunicación política.
Exigencia
Comentario Según el tipo de grupo, participativo o apático, será la dinámica de la clase

Docente: Rafael De la Garza Talavera
1D Fluida e xposición oral del profesor
2E Profesor de Asignatura
3F Licenciado en Ciencia Política y Administración Pública por la UNAM, Maestro en Estudios Políticos y Sociales, UNAM.
4P Sobrada
5T Amplia
Forma de evaluación Examenes de opción múltiple.
Líneas de investigación El Estado, partidos políticos y movimientos sociales
Exigencia
Comentario Uno de los profesores más agradables de la carrera, estupenda clase.

PART POL Y SIST ELECTORAL

Docente: Octavio Rodríguez Araujo
1D Magistral exposición oral del profesor
2E Asesor político del EZLN
3F
    Profesor emérito de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM. Licenciado en Ciencia Política y Administración Pública (UNAM), diplomado en Administración Pública (U. de Manchester, Inglaterra), Doctor en Ciencia Política (UNAM).
4P Suficiente, muy responsable con su clase
5T Escucha lo necesario
Forma de evaluación Exámenes de preguntas abiertas
Líneas de investigación Partidos políticos, política mexicana y movimientos sociales.
Exigencia
Comentario Uno de los profesores más distinguidos de nuestra máxima casa de estudios.

Docente: Jacqueline Peschard Mariscal
1D Exposición oral por parte de la profesora
2E Exconsejera del Instituto Federal Electoral, Especialista de la ONU en Irak
3F  
4P Sobrada
5T Amplia
Forma de evaluación Trabajos en forma de ensayo
Líneas de investigación Partidos políticos y sistemas electorales
Exigencia
Comentario Amplia conocedora de la temática y del debate actual en todo el mundo.

PROSPECTIVA POLÍTICA

* Les recuerdo que por el cambio que hubo al plan de estudios, en el cual participamos los consejeros estudiantiles, esta materia es obligatoria ya para 5to semestre, y Conocimiento, Ciencia e Ideología pasa a ser optativa (la salvamos porque la querían suprimir del mapa curricular).

Docente: Guillermina Baena Paz
1D Exposición oral de la profesora, con lecturas novedosas
2E

Fundadora de la revista PROSPECTI.. VA en www.metadata.org

3F Lic. en Ciencias de la Comunicación, con estudios de posgrado
4P Sobrada
5T Muy amplia
Forma de evaluación Trabajos en algunas clases y participaciones
Líneas de investigación Prospectiva política
Exigencia
Comentario Experta a nivel mundial en temas de prospectiva política

Docente: María Xelhuantzi López
1D Exposición oral de la profesora y presentaciones de alumnos
2E Profesora de tiempo completo
3F Licenciada en Sociología, UAM-A, Maestra y Doctora en Ciencia Política,
FCPS-UNAM,
4P Constante
5T Amplia
Forma de evaluación Examenes del curso
Líneas de investigación Sindicalismo Nacional e Internacional; Sistemas Laborales
Exigencia
Comentario Una visión aún más crítica y social de la prospectiva política, muy completo su temario.

 

7mo Semestre

CULTURA POLÍTICA - OPINIÓN PÚBLICA

Docente: Aidé Hernández García
1D Debate en grupo
2E  
3F  
4P Cuidadora
5T Amplia
Forma de evaluación Ensayo final y participaciones en clase
Líneas de investigación Cultura política y opinión pública
Exigencia
Comentario Una de las clases más dinámicas de la carrera

Docente: Luis Ignacio Sainz
1D Exposición oral del profesor con intervenciones de los alumnos
2E Asesor del rector de la UAM
3F Sociología
4P Varias clases las imparte el ayudante
5T Amplia, que genera polémica y debate
Forma de evaluación Controles de lecturas y examen final según la participación del grupo
Líneas de investigación  
Exigencia
Comentario Uno de los profesores más cultos de nuestra facultad

FILOSOFÍA Y TEORÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA

Docente: Julio Bracho Carpizo
1D Basta exposición oral del profesor
2E Labora en el Instituto de Investigaciones Sociales
3F
    Licenciado en Sociología por la FCP y S.  Maestría y Doctorado en Historia y Civilización por la Escuela de Altos Estudios de París.
4P Falta esporádicamente
5T Suficiente
Forma de evaluación Ensayo final
Líneas de investigación Filosofía Política y Teoría Política
Exigencia transatlántico (autodeclarado)
Comentario A mi juicio el profesor más culto de toda la facultad, una delicia intelectual su clase

Docente: Joel Flores Rentería
1D Exposición oral del profesor
2E Profesor de asignatura
3F
    Licenciado en Ciencia Política y Administración Pública, Maestro y  candidato a Doctor en Ciencia Política, UNAM.
4P  
5T Amplia
Forma de evaluación Ensayos
Líneas de investigación Los orígenes del totalitarismo: revolución y negación del pasado.
Exigencia
Comentario Recibí muy buenos comentarios sobre su clase

POLÍTICA COMPARADA

Docente: David Pantoja Morán
1D Exposición oral del profesor
2E Secretario General de El Colegio de México
3F Licenciado en Derecho, UNAM. Candidato a Doctor en Derecho por la Universidad de Paris.
4P Estricta
5T Lo suficiente
Forma de evaluación Exámenes, asistencia y eventuales ensayos. Ponderación a rajatabla.
Líneas de investigación Ciencia Política, Derecho Constitucional y Política Comparada.
Exigencia
Comentario Un docente universitario en toda la extensión de la palabra: serio y comprometido.

Docente: María Xelhuantzi López
1D Exposición oral de la profesora y presentaciones de alumnos
2E Profesora de tiempo completo
3F Licenciada en Sociología, UAM-A, Maestra y Doctora en Ciencia Política,
FCPS-UNAM,
4P Constante
5T Amplia
Forma de evaluación Examenes del curso
Líneas de investigación Sindicalismo Nacional e Internacional; Sistemas Laborales
Exigencia
Comentario Una visión aún más crítica y social de la prospectiva política, muy completo su temario.

Docente: Enrique Ruiz García
1D Excelsa exposición oral del profesor
2E Toda la del mundo.. embajador de la humanidad en diversas latitudes. Conoció a Tito, Mao, etc. Columnista del Universal
3F Exiliado español
4P Sobrada
5T Soberbia
Forma de evaluación Dos o tres exámenes en forma de ensayo
Líneas de investigación Cultura y Política
Exigencia
Comentario Una de las personalidades más sobresalientes de toda la Universidad. Formidable persona.

GERENCIA PÚBLICA

* Les recuerdo que si están registrados en el nuevo plan de estudios, Gerencia pública es una asignatura OPTATIVA, gracias a la participación (fundamentada en cifras del Centro de Estudios de Opinión Pública de nuestra facultad) que tuvimos los consejeros estudiantiles en el proceso de reforma al plan de estudios.

Docente: Diana Vicher García
1D Exposición oral de la profesora de extraordinarias lecturas del curso
2E Profesora de Asignatura
3F
    Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública; Maestría en Gobierno y Asuntos Públicos en la UNAM
4P Sobrada
5T Amplia
Forma de evaluación Controles de lectura, exámenes y ensayo final
Líneas de investigación Reforma de la Administración Pública
Exigencia
Comentario Cuenta con una muy sólida preparación teórica.

Docente: Armando Trujano González
1D Exposición oral del profesor y presentaciones de los alumnos
2E Auditoría Superior de la Federación
3F  
4P Sobrada
5T Amplia
Forma de evaluación Trabajos en forma de ensayo y exposiciones
Líneas de investigación Gestión pública
Exigencia
Comentario Una clase muy práctica y útil, tanto para administradores como politólogos.

 

9no Semestre

TALLER DE TITULACIÓN

A estas alturas ya no necesitas recomendaciones, pero por si las dudas: libertadexpresa@gmail.com

Para aquellos que siguen en el viejo plan:
TALLER DE ANÁLISIS DE COYUNTURA NACIONAL E INTERNACIONAL

Docente: Cristina Puga Espinoza
1D Debate en colectivo
2E
    Profesora de Tiempo Completo. Exdirectora de la FCPyS
3F Licenciada en Sociología, Maestra en Ciencia Política y candidata al doctorado en Ciencia Política por la FCPyS, UNAM
4P Regular
5T Amplia
Forma de evaluación Trabajos de análisis de coyuntura regulares
Líneas de investigación Empresarios y política en México, organización política, Sistema político mexicano.
Exigencia
Comentario Vale la pena cursar la materia.

 

Te recomiendo metas una o dos optativas, según tu horario:

CONOCIMIENTO, CIENCIA E IDEOLOGÍA

Docente: Benjamin Arditti!!
1D Debate grupal
2E
    Profesor de asignatura.
3F

Egresado de Essex

4P Sobrada
5T Amplia
Forma de evaluación Ensayo teórico
Líneas de investigación Técnicas de Investigación Política.
Exigencia
Comentario Excelente profesor. Esta materia, por su temática, es a juicio de muchos de nosotros la mejor de todo el plan de estudios. Por ello la defendimos a capa y espada.

Recomiendo las siguientes con los respectivos profesores:

 

libertadexpresa@gmail.com