Minuta, Segunda Reunión del A104, miércoles 20 de septiembre de 2006

Por @lfa y Omeg@

Congregados 15 colegas en esta ‘comuna socialista’, siendo las 16:40hrs dio inicio la segunda reunión general del espacio con la siguiente orden del día:

  1. La coyuntura de la CND
  2. Sobre el Acta Constitutiva del espacio
  3. Proyecto y programa del A104
  4. (tema pendiente) Oaxaca y la APPO

I. Tras la Convención Nacional Democrática

A lo largo de la semana tanto Ricardo González como Carlos Arrabal remitieron algunos documentos de otros sitios para debatir sobre esta coyuntura postelectoral, mientras que por mi parte recomendé el artículo de Adolfo Gilly (http://www.jornada.unam.mx/2006/09/15/016a1pol.php).

En la reunión establecimos a futuro no olvidar mantas y megáfono, con tal de aglutinar un contingente universitario (cuando menos para el 20 de noviembre), ya que observamos a diversos colegas de la escuela y de otras facultades pero la falta de organización nos mantuvo dispersos a todos.

Se comentó la necesidad de crear una “Comisión especial de educación superior” (que se encargue de realizar conferencias, análisis, boletines, etc.), dada la postura de Ricardo de mantener una discusión crítica y propositiva, ante el rompimiento de nuestro espacio con la Asamblea Democrática Universitaria.

Al respecto, Liliana consideró que debemos definir nuestro campo de acción (hacia donde vamos y qué queremos), porque “el que mucho abarca poco aprieta”. Por ello afirmó que nuestra bandera unificadora debe ser pugnar por mayor presupuesto para la Universidad y un mejor ejercicio de éste.

Se concluyó este punto hablando del papel del espacio en los meses ulteriores, y de la postura de los actuales consejeros, quienes a sugerencia de Liliana en el pleno del Consejo Técnico deben manifestar que no aceptan a Calderón como presidente electo, con tal de que quede asentado en actas.

II. Sobre la reconstitución del espacio estudiantil

Ante la propuesta de Zsolth de lograr una cohesión interna, incluyendo una eventual acta constitutiva, reflexioné sobre las ‘agendas’ del cubículo, o sea, banderas de lucha que nos identifican y nos permiten trabajar con más colegas universitarios:

  1. Educación pública
  2. Contra el neoliberalismo
  3. Transformación democrática del país
  4. Autodeterminación de los pueblos, conflictos en Palestina y Medio Oriente
  5. Defensa de los derechos indígenas
  6. Contra la represión del Estado (casos de Atenco-Texcoco, y la situación actual de Oaxaca)
  7. Reforma a los planes de estudio
  8. Movimientos sociales en el mundo: Bolivia, Cuba, Argentina, etc.

Aprovecho la ocasión para recordar los ‘Principios del A104’ que fueron mencionados la asamblea anterior:

La discusión de ‘qué queremos’ y ‘cómo lo queremos’ atravesó por un largo debate sobre la educación pública y gratuita y las formas de protesta que eventualmente emplearemos, concretamente, la factibilidad de otra huelga en la UNAM. Al respecto, defendemos unánimemente la gratuidad de la educación, pero surgieron diferencias sobre un nuevo cierre de instalaciones.

En opinión de Ximena, un problema generacional que tenemos es que nos faltó creatividad en el 99 para generar nuevas maneras de manifestarnos. Zsolth puso el acento sobre la autonomía, en el sentido de la dependencia económica de la Universidad con respecto al financiamiento del Estado, por ello imaginó como crear una ‘comuna socialista’. Pero al mencionar algo sobre la ‘marca Unam’, vino una avalancha de opiniones (Fernanda, Liliana, Ricardo, Ximena, e incluso nuestra invitada de Economía, Mercy) reivindicando la obligación estatal de garantizar el presupuesto público de la institución. Situación tan dramática que Jorge terminó sentenciando que ‘todos somos politólogos’, al centrar el debate sobre el papel del Estado con respecto a la educación.

Concluyendo con este punto, a reserva de retomar el debate sobre las políticas neoliberales que acechan la educación pública, coincidimos todos en reivindicar la construcción de colectividades (idílicas si gustan), con altos valores solidarios.

III. Trabajo presente y futuro del A104

Como se mencionó en su momento, esta reunión fue histórica dado que por vez primera se ha constituido un programa de trabajo en la Facultad en particular y toda la Universidad en general.

La base de este programa fueron las plataformas de las campañas de hace 2 años (varias de ellas inspiradas a su vez en los folletos de Aeolus de hace 4), todas ellas disponibles para su comodidad en:

http://www.libertadexpresa.com/fcpys/consejos/

Tenemos, pues, en forma resumida el PRIMER PROGRAMA DE ACCIÓN del A104:

Propuesta, Problema: Acción, Situación

(doc: documento elaborado al respecto)

  1. 1)      Someter a discusión los problemas de servicios de la facultad (cafetería, copias, baños, etc.): Se realizó un referéndum sobre los idiomas (doc).
  2. 2)      Labor con respecto a SUA, el plan emergente: se realizó una conferencia con el SUA; ya existe el ‘programa permanente de regularización y fortalecimiento académico’ (doc). Falta hablar con los colegas que vienen los sábados, para buscar ampliar sus derechos a servicios de la facultad al resto de la semana.
  3. 3)      Apertura y consolidación de espacios de expresión: En cuando a los digitales, se promovió decididamente la creación de LibertadExpresa.com, pero queda la labor pendiente con los impresos, tal como apoyar a los colegas de sociología de 7mo que elaboraban ‘Phanliteia’. Falta trabajo conjunto con compañeros de CC.
  4. 4)      Fomentar actividades académicas: Se han realizado diversas conferencias y la Semana de CP, cuya segunda edición se prevé para noviembre próximo. Queda pendiente la campaña ‘Como puma en primavera’ (aunque Jorge quiere que sea ‘como puma en otoño’)
  5. 5)      Espacios de información: Se han usado mamparas, mantas, listas de correos, el mural fuera del A104, carteles; queda pendiente contar con un buzón, boletín, página web, juntas por generaciones y saloneo. Dejamos constancia de la represión que hubo contra nosotros porque tras publicar un reporte crítico de nuestra participación en las consejerías en la Gaceta Políticas, se nos vetó en ese espacio por parte del director. Se participó notablemente en un evento con el Rector (doc).
  6. 6)      Forma de organización del trabajo articuladamente: se promovió activamente la asamblea que deliberó sobre el paro activo ante la represión en Atenco-Texcoco, pero faltan redes de apoyo y un grupo de trabajo permanente con respecto a las labores de los consejos (un ‘gabinete en la sombra’ cuando menos).
  7. 7)      Someter a discusión espacios (explanada, cubículos): Se defendió la cancha de la facultad cuando en el Consejo Técnico la querían remover, además se consolidó nuestra Mapoteca y Biblioteca Autogestiva (o mejor conocida como ‘cajón de Jorge’). Queda pendiente integrar la primera Ludoteca y el MAVE (Movimiento de Apertura Voluntaria de Espacios), con tal de legitimar todos los espacios estudiantiles de la facultad mediante la difusión de sus diversas actividades.
  8. 8)      Difusión del voto y bases para la participación de la comunidad: se han usado los correos electrónicos y se logró publicar en línea la guía de servicios de la Facultad (en LIEX). Queda pendiente generar redes de comunicación eficientes, o, CERES (entiéndase, Comités de Representantes Estudiantiles, y no el institucionalizante ‘CGR’).
  9. 9)      Discusión y reforma a los planes de estudio: en CP y RI se duplicó el número de materias optativas. Se defendieron a muerte los idiomas. Queda pendiente nuestra propuesta de ‘núcleo básico’ (materias compartidas por las diversas carreras) y ampliar las formas de titulación en la facultad.
  10. 10)  Combatir la inseguridad y delincuencia organizada en la Facultad: Se participó constante y notablemente en la Comisión Local de Seguridad. Ya se cuenta con una enfermaría. Queda pendiente difundir los avances logrados.
  11. 11)  Elecciones vigiladas y garantizadas: la próxima campaña contra el voto electrónico a emprender
  12. 12)  Mecanismos de participación estudiantil directa: Se realizó el referéndum con mayor participación en la historia de la facultad (mil estudiantes). Queda pendiente la Primera Gran Encuesta General, así como sondeos de opinión (sólo usamos los datos que elaboró el Centro de Estudios de la Opinión Pública, de la propia escuela).
  13. 13)  Contra la Secretaría de Asuntos Estudiantiles: desde antes de su instauración, se ha mantenido una postura crítica al respecto, y nuestras preguntas y demandas no han sido respondidas ni solucionadas por la dirección. Se ‘renunció’ a su primer secretario, y ahora deberá hacérsele un ‘marcaje personal’ a la SAE para que no se inmiscuya en las elecciones estudiantiles.
  14. 14)  Debate y protección de los espacios físicos de la facultad: se defendió fervientemente la explanada como espacio político por excelencia de nuestra escuela. Queda pendiente buscar las vías para ampliar la ciclopista a nuestra facultad y la cuestión de las áreas verdes.
  15. 15)  Desconocer al inconstitucional tribunal universitario: creado para atacar a estudiantes, inconstitucional porque están prohibidos tribunales especiales (y éste no es permanente sino especial para juzgar al alumno aun sin su presencia), no se participó en él pese a dos amagos de la dirección y públicamente se criticó su existencia.
  16. 16)  Creación de talleres y seminarios: Queda pendiente establecer el Taller de análisis de coyuntura nacional (con colegas de todas las entidades federativas). Está la iniciativa con Jared y Carlos Arrabal de constituir un Ateneo de debate teórico-filosófico.
  17. 17)  Grupos de idiomas: se encuentra en construcción un curso especializado de inglés para alumnos de ciencias sociales
  18. 18)  Contra la Comisión Especial para el Congreso Universitario: se entablaron diversas reuniones con las consejeras universitarias de Trabajo Social, Economía, Psicología y Ciencias, así como consejeros de Medicina, Filosofía y Derecho. Coadyuvamos la elaboración de un documento sobre las próximas reformas al Estatuto General y la ilegal conducción de este proceso por parte de Rectoría.
  19. 19)  Salones: no se ha dejado de exigir la creación de más salones, mediante la desaparición de la SAE y el reacomodo del nuevo edificio. ¡Más educación y menos burocracia!
  20. 20)  Temas del Consejo Universitario
    1. a.       Gratuidad
    2. b.      Pugnar por mayor presupuesto
    3. c.       Transparencia en la universidad (fiscalización, evaluación y análisis sobre el ejercicio del presupuesto)
  21. 21)  Temas del Consejo Académico
    1. a.       Defensa de los intereses y necesidades de los estudiantes, sobre becas, intercambios, curso, etc.: Creación de una Comisión de Asuntos Estudiantiles
    2. b.      Instaurar tutorías permanentes
    3. c.       Materias comunes, reconocidas por el sistema de inscripción digital, o sea, Movilidad Estudiantil real.
    4. d.      Promover proyectos de investigación
    5. e.       Mecanismos de evaluación (interna y externa)
    6. f.        Seminario sobre las CS y de evaluación gubernamental
    7. g.       Apuntalar el proceso de enseñanza-aprendizaje: se realizó la Primera Cumbre Intergeneracional de Ayudantes de Profesor, elementos con los cuales se participará en el Encuentro Nacional de Formación en Ciencias Sociales, de Acceciso en Octubre próximo.
    8. h.       Mejorar los cursos propedéuticos
    9. i.         Laboratorios de profesionalización: difundir más prácticas profesionales
    10. j.        Materiales didácticos, sobretodo de materias con alto índice de reprobación: digestos, antologías, apuntes digitales, fichas bibliográficas, etc.: En LibertadExpresa.com se está promoviendo el primer sistema de referencias digitales: Arcana, gracias a la labor del Ateneo.

Como comprenderán, es un recuento extenso pero necesario para que nuestro espacio ponga la agenda y tenga la conducción progresista ante estos temas y problemas en la Universidad.

Esta es la base para el saloneo, queda pendiente elaborar:

IV. El problema de la fuerza pública en Oaxaca

Nuestro colega César García, de quinto semestre de Ciencia Política, nos mencionó el contexto actual sobre la APPO ante una eventual acción de la fuerza pública en la entidad.

César afirma que este movimiento no es extremista en tanto que no desea una revolución. Pero sí es un movimiento que busca tres cambios: la salida del gobernador, una nueva constitución estatal y combatir los poderes fácticos (caciques locales). Además, a su juicio ha tenido una conducción progresista en tanto tomaron los medios de comunicación locales, logrando con ello romper el cerco mediático que aún sufren a escala nacional.

La propuesta-petición que nos hizo, por ser un espacio que reivindica el activismo (aunque César diga que estamos alejados del activismo social) es que se envíe una carta a Andrés Manuel López Obrador, como presidente legítimo para que tome cartas en el asunto, cuando menos que emita su postura (cosa que no ha hecho). La bandera al respecto es la defensa de los derechos humanos en Oaxaca, puesto que al ser un movimiento plenamente popular, una acción policíaca-militar traerá muchos muertos y heridos.

Se les adjunta en este correo la carta a AMLO y un documento al respecto con tal de que pueda remitirse a intelectuales, profesores y organismos de protección de los derechos humanos, en México y en el mundo. Confiamos puedan remitir sus observaciones y adendas.

CALENDARIO DE ACTIVIDADES por comisiones, en el A104:

Favor de responder a esta convocatoria indicando los días y las horas en las cuales podrán participar, y en qué comisiones les interesa participar en especial:

Próxima Reunión General Tentativa: miércoles 4 de octubre, 15hrs.

libertadexpresa@gmail.com